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Teaching & Learning Solutions

Construa uma cultura que capacite os acadêmicos a fazerem seu melhor trabalho. 

AI Content Analyzer

 

Um mecanismo de IA que permite vários casos de uso, como análise do conteúdo do curso, mapeamento de habilidades e análise de padrão de aula online.

As instituições geram uma quantidade impressionante de dados todos os dias, como conteúdo do curso, produtos de trabalho do aluno e documentos de pesquisa. No entanto, grande parte desse material costuma ser desestruturado ou não está bem organizado. As universidades se beneficiarão muito se puderem aproveitar e refinar esses recursos inexplorados. Para fazer isso, eles precisam extrair dados estruturados de conteúdo não estruturado para torná-lo mais consumível, da pesquisa à análise. É aqui que entra o AI Content Analyzer.  

O AI Content Analyzer refere-se à orquestração de uma série de serviços de IA para descobrir insights latentes em grandes quantidades de dados. O AI Content Analyzer facilita o aproveitamento dos benefícios da IA, seja aprimorando a funcionalidade de pesquisa na entrega e gerenciamento de cursos, aplicativos de negócios ou aprimorando os processos institucionais por meio da automação.  

Conceitualmente, é fácil entender como o AI Content Analyzer pode ajudar qualquer universidade que precise explorar ou revelar uma grande quantidade de informações de forma rápida, repetida e precisa. Isso pode economizar milhares de horas de trabalho manual. Por exemplo, no processo de preparação e revisão de credenciamento, o AI Content Analyzer permite que os usuários tomem decisões informadas sobre a correlação de documentos, permitindo que eles voltem sua atenção para atividades de maior valor. 

Encontre abaixo três casos de uso em que aplicamos nosso AI Content Engine para oferecer suporte a instituições de ensino superior. 

Knowledge Gap

 

Uma solução cognitiva que ajuda a identificar o GAP entre os objetivos professados de cada curso em relação ao conteúdo latente dos cursos. 

Knowledge Gap
Study Group
  • O conteúdo do curso está alinhado com as metas e objetivos?

  • As competências são totalmente cobertas e avaliadas?

  • Existe conteúdo que pode melhorar a qualidade do curso?

  • Existe conteúdo que poderia ser usado no processo de desenvolvimento do curso?

  • Essas são perguntas que poucas instituições, se houver, podem responder com total confiança. 

Este diagrama ilustra como o conteúdo do curso, bem como os objetivos do curso, são indexados.

 

Assim que tivermos conteúdo totalmente pesquisável e minerável, podemos identificar áreas de oportunidade para melhorar o conteúdo fornecido aos alunos. 

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Skills Mapping

 

Solução de IA cognitiva que identifica as habilidades sendo supostamente geradas por um curso específico, descrição do curso e material do curso. 

Skills Mapping

O processo de indexação funciona de forma semelhante ao gap de conhecimento, porém neste caso em vez de comparar o conteúdo do curso com os objetivos, é feito em um dicionário taxonômico de habilidades, permitindo que as equipes acadêmicas pré-identifiquem as habilidades expostas no conteúdo do curso. 

Metodologia de pesquisa enriquecida 

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AI Class Analyzer

 

Uma solução cognitiva que usa entradas de aula virtuais para analisar os padrões de entrega e participação das aulas. 

AI Class Analyzer
Virtual Team Meeting

Em resumo, AI Class Analyzer, é uma análise sistematizada de padrões e comportamentos de aulas ministradas usando MS Teams ou qualquer outra solução de gravação de conferência.

 

A solução é baseada na habilitação de análise de vídeo, texto e áudio de vídeos com base em inteligência artificial, utilizando um conjunto de relatórios PowerBI pré-construídos para visualizar a análise de conteúdo e participação em classe. (ou seja, participação verbal / visual, transcrição, mensagens-chave, uso de câmeras, OCR, moderação, etc.) 

DEPOIMENTOS

“Graças ao Foresight, implementamos intervenções para reter os alunos em risco, mesmo antes de considerarem o abandono escolar”  

Anyelina Rita Salinas Molina, Gerente de Retenção, UPN.

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